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Transición al nuevo modelo de salud para profesores: un mes de desafíos y debate
El Fondo del Magisterio indicó que que no hay restricciones en la prescripción de medicamentos ni en las tecnologías sanitarias.
Este mes marca un hito importante en Colombia con respecto a la transición al nuevo modelo de salud para profesores, un cambio que ha enfrentado desafíos y controversias. Con más de 800,000 afiliados esperando un acceso fluido a los servicios de salud, el proceso ha enfrentado críticas y denuncias por parte de los propios usuarios, quienes reportan dificultades en su implementación.
El Fondo del Magisterio (Fomag) emitió recientemente una circular destinada a los usuarios y la red nacional de dispensación de medicamentos, buscando aclarar las condiciones de contratación. Según esta circular, la dispensación cubre todos los medicamentos y tecnologías con registro Invima, según la prescripción médica. El Fomag también aseguró que no hay restricciones en la prescripción de medicamentos ni en las tecnologías sanitarias asociadas a los afiliados.
Mientras tanto, la Federación de Trabajadores de la Educación (Fecode) anunció una junta nacional extraordinaria para evaluar el estado del sistema, incluyendo la contratación de la red de prestadores y las condiciones de entrega de medicinas. Esta junta, programada para el miércoles 29 de mayo, es un paso crucial para abordar las preocupaciones y desafíos que han surgido durante la transición.
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Además, en el ámbito político, se ha programado un debate de control en el Senado para el próximo lunes, donde se espera la presencia de importantes figuras como la ministra de Educación, Aurora Vergara, el titular de Salud, Guillermo Jaramillo, y el presidente de la Fiduprevisora, Mauricio Marín. Este debate será una oportunidad para discutir públicamente los avances y los problemas que han surgido en el proceso de transición.
No obstante, este debate político se vio obstaculizado la semana pasada debido a la ausencia del titular de Salud, quien envió un delegado en su lugar. Esta falta de presencia resaltó la urgencia y la importancia de abordar de manera efectiva los desafíos que enfrenta el nuevo modelo de salud para profesores.
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